Маркази мусобиқаАнҷомёфта#1502715
PE Equipes - Escolar Grupo Bispo (4º e 5º ano) 2026
Бразилия ( BRA )2026/09/26 – 2026/09/26Даставии швейтсарӣ · 5 даврБразилия ( BRA )09/26 – 09/26Даставии швейтсарӣ · 5 даврРейтинги миёна / синну сол 1139 / 11
Тафсилоти мусобиқа
- Мусобиқа
- PE Equipes - Escolar Grupo Bispo (4º e 5º ano) 2026
- Федератсия
- Бразилия ( BRA )
- Сана
- 2026-09-26
- Низом
- Даставии швейтсарӣ
- Даврҳо
- 5
- Назорати вақт
- Рапид · 10min + 5seg [Digital] ou 15min KO [Analógico]
- Сардовар
- AN da Silva, Erick Feitosa 2155664
- Муовини сардовар
- AA Nascimento, Rayanne Livia 44777841
- Роҳбари мусобиқа
- AN Rodrigo Yoshio | AN Erick Feitosa
- Ташкилкунанда
- —
- Ҳисобкунии рейтинг
- -
- Рейтинги миёна / синни миёна
- 1139 / 11
- Иштирокчиён
- 0
- Тахтаҳо + эҳтиётӣ
- — + —
- Асоси ҷойбандӣ
- Холҳои вохӯрӣ (MP)
- Барномаи ҷуфтсозӣ
- Swiss-Manager from Heinz Herzog ↗
Эълони ташкилкунанда
Atenção a mudança de horário de 14:00 para as 14:30
Маълумоти манбаъ
Дидани манбаъЭълони ташкилкунанда
Atenção a mudança de horário de 14:00 para as 14:30
Маълумоти манбаъ
Дидани манбаъҶойбандии дастаҳо
| Ҷой | № | FED | Даста | Вохӯриҳо | Бурдҳо | Мусовиҳо | Бохтҳо | Холҳои вохӯрӣ | TB2 | Холҳои тахта | TB4 | TB5 | Аз рӯйи давр |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 | — | Eleva | 5 | 4 | 1 | 0 | — | 14,5 | — | 51 | 83 | — |
| 2 | 3 | — | Aba A | 5 | 4 | 0 | 1 | — | 13,5 | — | 55 | 75 | — |
| 3 | 10 | — | Núcleo B | 5 | 3 | 1 | 1 | — | 12,5 | — | 47 | 57,5 | — |
| 4 | 8 | — | Grande Passo B | 4 | 2 | 0 | 2 | — | 10,5 | — | 54,5 | 52,5 | — |
| 5 | 4 | — | Completude A | 5 | 2 | 2 | 1 | — | 10 | — | 47 | 41,5 | — |
| 6 | 11 | — | Santa Maria | 4 | 1 | 1 | 2 | — | 9,5 | — | 58 | 62 | — |
| 7 | 9 | — | Núcleo A | 5 | 2 | 1 | 2 | — | 8 | — | 46,5 | 31 | — |
| 8 | 5 | — | Aba B | 5 | 0 | 4 | 1 | — | 9 | — | 48,5 | 46 | — |
| 9 | 2 | — | Núcleo C | 4 | 0 | 2 | 2 | — | 8 | — | 47,5 | 35 | — |
| 10 | 6 | — | Completude B | 4 | 0 | 1 | 3 | — | 7,5 | — | 49 | 38,5 | — |
| Ҷойҳои 11–11 · Ҳамаро нишон додан | |||||||||||||