Centru de turneeÎncheiate#1515081
3º FESTIVAL ESCOLAR DE XADREZ - IFSUL/CAVG
Brazilia ( BRA )2026/10/09 – 2026/10/09Echipa elvețiană · 5 RundeBrazilia ( BRA )10/09 – 10/09Echipa elvețiană · 5 RundeRata medie Rating Elo 1000
Detalii turneu
- Turneul
- 3º FESTIVAL ESCOLAR DE XADREZ - IFSUL/CAVG
- Federaţia
- Brazilia ( BRA )
- Dată
- 2026-10-09
- Formatul
- Echipa elvețiană
- Runde
- 5
- Controlul timpului
- Rapid · 10 + 0
- Arbitrul principal
- AN 2145715 AGUSTIN JARDEL DA ROSA RIBEIRO
- Vicepreședinte Arbitru
- AR 538031779 VAGNER SCHORN COIMBRA
- Directorul turneului
- Prof. Rafael Lima
- Organizator
- Instituto Federal Sul-rio-grandense - IFSul/CAVG
- Rating Elo Calculare
- -
- Rata medie Rating Elo
- 1000
- intrări
- 0
- Rezervă + rezervă
- — + —
- Ranking bază
- Puncte de meci (MP)
- Programul nr. Împerecheri
- Swiss-Manager from Heinz Herzog ↗
Informaţii sursă
Vezi sursaInformaţii sursă
Vezi sursaClasament pe echipe
| Război | № | FED | Echipa | meciuri | Câștigă | Remize | Pierderi | Puncte de meci | TB2 | puncte de bord | TB4 | TB5 | Număr de Rundă |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 14 | — | IFSul - Pelotas - Equipe C | 5 | 5 | 0 | 0 | — | 17 | — | — | — | — |
| 2 | 18 | — | Colégio Tiradentes - Equipe A | 5 | 4 | 0 | 1 | — | 14 | — | — | — | — |
| 3 | 6 | — | Colégio Gonzaga - Equipe A | 5 | 3 | 1 | 1 | — | 11,5 | — | — | — | — |
| 4 | 19 | — | Escola Mario Quintana - Equipe A | 5 | 3 | 0 | 2 | — | 12,5 | — | — | — | — |
| 5 | 16 | — | Colégio Municipal Pelotense - Equipe A | 5 | 3 | 0 | 2 | — | 12,5 | — | — | — | — |
| 6 | 1 | — | E.M.E.F. Dr. Brum de Azeredo - Equipe A | 5 | 2 | 2 | 1 | — | 11,5 | — | — | — | — |
| 7 | 12 | — | IFSul - Pelotas - Equipe A | 5 | 2 | 2 | 1 | — | 11 | — | — | — | — |
| 8 | 22 | — | Escola VIsão | 5 | 2 | 2 | 1 | — | 10,5 | — | — | — | — |
| 9 | 21 | — | Colégio São José - Equipe A | 5 | 3 | 0 | 2 | — | 10 | — | — | — | — |
| 10 | 13 | — | IFSul - Pelotas - Equipe B | 5 | 2 | 1 | 2 | — | 10,5 | — | — | — | — |
| Ranks 11–22 · Vezi toate | |||||||||||||